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培训课程

生物链——团队行动的动态管理体现

生物链——团队行动的动态管理体现

生物链

1、      活动人数:大团队执行


2        活动形式:户外定向+企业管理+精益执行的课目,通过户外现场情景,团队沟通,制定计划,实施行动,来完成计划任务。在此过程中达到团队行动的动态管理体现。

          将大团队分成若干个行动队,根据分给的任务,每个行动队先自我制定目标计划,行动方案,让每个队员担当起行动的责任,在领导人的带领下,在有效的匹配下尽力完成下达的任务。


3、 活动时间:120 分钟进行活动,30 分钟进行分享


4、 活动道具:代表十种动物的不同颜色、动物季节产量表、十种

 动物位置地图


5、 操作流程:每个小组 10-15 人,统一讲解规则,给予各自 20

 分钟讨论时间,每个季度 5 分钟时间,每个年度之间 15 分钟讨论

 时间,一共 3 个年度。

  

6   分值计算:

       第一轮是基础分,拿最多的为第一名。

       所有的团队尽可能的按照计划去拿更多的物资达到最佳的绩效。

      第一名:300分(团队拿最多的队伍)

      第二名:280分(2个队伍)

      第三名:260分(3个队伍)

      第四名:240分(3个队伍)

      按匹配好的核算记分,没有匹配好的剩余张数不能记分。


       第二轮是绩效分,自己按自己计划去完成,如果有超越的给加分,但必须匹配。

      每个团队在第一轮的基础上,制定本轮完成的任务,必须用密信上报完成计划,根据计划去执行完成,时间为10分钟。

      按计划完成获得300分,每超一组是100分,但是时间到后,每队每张扣10分。


       第三轮是资源合理分,任务只能按计划完成,不能多也不能少,资源利用最大化。

       由老师根据情况,给每队下达不同的任务指标,准确无误的去完成。

      没有按任务指标完成,少一组匹配扣团队200分,如果完成任务但是有多余的,每张扣团队20分。


7、 活动规则:

l 我们进行的活动是有关生物之间的彼此需求活动,称之为:生

 物链、例如:海豚吃鱼,鱼吃海草;狼吃兔子,兔子吃萝卜。

l 在本次活动中,共有三条独立的生物链,每组会有一份地图,

 表示所有生物的位置,你们必须到达生物所在位置,并且去捕

 获它们。

l 活动中会以不同颜色的分别代表各种生物,当你到达该生物区

 域时,每次只能取一颗,来代表你进行了一次捕获的行动。

l 由于季节的不同,生物的数量有所不同,所以每一次的捕获行

 动,会因为季节的不同,捕获的生物数量会有所不同。

l 每组会有一份生物季节产量表,图表上呈现所有生物的信息;

 有一份地图,地图上呈现生物的位置和位置之间路径花费时间。

l 每个组每个季度只有 10 分钟(600 秒)的时间,在此时间内

 必须完成从大本营出发并且回到大本营,不能回到大本营的,

 则此次捕获是无效的。

l 每次开始前根据“生物位置图”设计路线,图上的数字表示路

 径所花费的时间秒数,每次设计的路径总时间必须在 10 分钟

 以内,超出的时间,只计算有效时间内的捕获生物;如果有团

 队先到一个区域捕获完生物,则后面的团队没有生物可捕;如

 果是两个团队在同一时间到达某一生物位置,则平分生物数量。

l 生物生存所需要的食物量关系:1 只海豚=2 只鱼=8 个海草;1

 只狼=2 只兔子=8 根萝卜;1 只老鹰=2 只蛇=8 个青蛙=48 只蚊

 子。

l 这是一个计分的活动,分数的计算方式依据你们养活的生物来

 计分,只有最高阶的动物才可以得分。1 只海豚 3 分,1 只狼

 3 分,1 只老鹰 6 分。

l 每个季度捕获到的生物累积起来,最后以年度来计算养活高阶

生物的数量,每个年度计算一次,多余的生物可以延续到下一

个年度。

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